Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Павлова, Т. Л.
    
Профессионализм учителя японской школы : пути становления / Т. Л. Павлова, М. Такеда //  Педагогический профессионализм в образовании : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (г. Новосибирск, 19-20 февр. 2014 г.) / [под науч. ред. В. Андриенко ; редкол.: А. Д. Герасёв, Б. О. Майер, Н. А. Ряписов и др.] ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т физ.-мат. и информ.-экон. образования, Каф. педагогики и психологии, Новосиб. гос. пед. ун-т, Совет по психол.-пед. образованию, Междунар. акад. наук пед. образования [и др.]. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - С. 298-304. - Библиогр.: с. 304 (9 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2612/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Рассматриваются проблемы становления и развития института подготовки учителя японской школы. Проанализирована специфика формирования профессионализма педагога.

высшее педагогическое образование
НГПУ
образование за рубежом
подготовка учителей
профессионализм учителя
статус учителя
труды преподавателей НГПУ
японская школа
японские университеты