Детальная информация
Власюк, Н. Н.
Поликультурная устойчивость изучения иностранного языка как фактор готовности студентов к профессиональной деятельности в условиях технопарков / Н. Н. Власюк, О. В. Мишутина // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 5. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 83 (13 назв. ).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/20905/read.php (дата обращения: 23.11.2024) .
Поликультурная устойчивость изучения иностранного языка как фактор готовности студентов к профессиональной деятельности в условиях технопарков / Н. Н. Власюк, О. В. Мишутина // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 5. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 83 (13 назв. ).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/20905/read.php (дата обращения: 23.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал, абонемент № 3
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Поликультурность как фактор изучения иностранного языка способствует решению принципиально новой глобальной проблемы, связанной с созданием единого мирового культурного пространства, взаимопониманием между людьми и устойчивым развитием общества. Кроме того, владение иностранным языком воспринимается сегодня как необходимое условие для достижения будущего профессионализма. Авторами рассматривается активное включение cтудентов нелингвистических направлений вуза в творческий процесс изучения иностранного языка, формирующее у них соответствующие компетенции для работы в технопарках, основанные на национальных и общечеловеческих ценностях устойчивого развития.
готовность студентов
иностранный язык
контекстный подход
образование
поликультурность
технопарки
устойчивое развитие
иностранный язык
контекстный подход
образование
поликультурность
технопарки
устойчивое развитие