Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Холина, Л. И.
    
Комплексный подход к теоретико-методологическому обоснованию становления гуманистической позиции педагога / Л. И. Холина //  Педагогический профессионализм в образовании : [в 3 ч.] : сборник научных трудов XII Междунар. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 18-19 февр. 2016 г.) / под ред. Е. В. Андриенко ; [редкол.: Н. В. Алтыникова, Е. В. Лисецкая, Т. В. Рюмина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/23941/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Содержание статьи составляют: определение понятия профессиональной позиции педагога и ее места среди множества других видов, единство и целостность теоретико-методологического обоснования становления гуманистической позиции на основе комплексного подхода.

гуманистическая позиция педагога
НГПУ
подготовка будущих педагогов
профессиональная позиция педагога
теоретико-методологические подходы
труды преподавателей НГПУ