Детальная информация
Межкультурные коммуникации в развитии профессионального музыкального образования Китая / Гайдай Полина Владимировна // Сибирский педагогический журнал. - 2019. - № 2. - С. 120-127. - Библиогр.: с. 125-126 (14 назв. ). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37019/read.php (дата обращения: 23.11.2024) .
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Актуальность темы статьи определяется возрастающей ролью международного взаимодействия в развитии национальных образовательных систем. В статье раскрываются вопросы осуществления межкультурных коммуникаций в профессиональном музыкальном образовании Китая. Целью статьи является определение роли межкультурного взаимодействия в становлении высших музыкальных учебных заведений в Китае, а также выявление механизмов межкультурных коммуникаций как основы развития профессионального музыкального образования этой страны. Методология исследования опирается на теорию межкультурных коммуникаций, концепцию диалога культур, а также методы педагогической компаративистики. В статье рассмотрены исторические аспекты создания профессиональных музыкальных учебных заведений в Китае; выделены основные этапы межкультурного взаимодействия Китая и России в сфере музыкального образования; названы механизмы и уровни осуществления межкультурных коммуникаций в профессиональном музыкальном образовании Китая.
диалог культур
история музыкального образования
межкультурные коммуникации
механизмы межкультурной коммуникации
профессиональное музыкальное образование
труды преподавателей НГПУ