Детальная информация
74
И 73
И 73
Луканина, С. Н.
Особенности взаимодействия естественнонаучной и гуманитарной культур в современном образовании / С. Н. Луканина, Т. Н. Семизарова. - Текст : разные средства доступа // Интеграция науки и образования в системе "Школа - колледж - вуз" : материалы Национальной научно-практической конференции (Новосибирск, 30 октября - 1 ноября 2019 г.) / редакционная коллегия: Н. В. Кандалинцева, Т. К. Багавиева, А. С. Брезгина ; Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирский химико-технологический колледж. - Новосибирск : НГПУ, 2019. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37584/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Особенности взаимодействия естественнонаучной и гуманитарной культур в современном образовании / С. Н. Луканина, Т. Н. Семизарова. - Текст : разные средства доступа // Интеграция науки и образования в системе "Школа - колледж - вуз" : материалы Национальной научно-практической конференции (Новосибирск, 30 октября - 1 ноября 2019 г.) / редакционная коллегия: Н. В. Кандалинцева, Т. К. Багавиева, А. С. Брезгина ; Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирский химико-технологический колледж. - Новосибирск : НГПУ, 2019. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37584/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Открытость образования будущему, развитие способности к сотрудничеству - важнейшая задача современности. Поэтому сложилось понимание диалогического взаимодействия как цели образования. Статья посвящена проблеме взаимосвязи естественнонаучной и гуманитарной культур в образовании как пути преодоления его кризиса. Постулируется, что естественнонаучное образование имеет большой гуманитарный потенциал, понимаемый как возможность наполнения образовательного процесса гуманитарными ценностями, целями и смыслами. Акцентируется внимание на роли и особенностях педагогического диалога в естественнонаучном образовании.
гуманитарная культура
гуманитарный потенциал
диалогическое взаимодействие
естественнонаучная культура
естественнонаучное образование
НГПУ
педагогический диалог
труды преподавателей НГПУ
гуманитарный потенциал
диалогическое взаимодействие
естественнонаучная культура
естественнонаучное образование
НГПУ
педагогический диалог
труды преподавателей НГПУ