Детальная информация
74
П 24
П 24
Каменев, Р. В.
Подготовка преподавателя предметной области "Технология" в условиях перехода к цифровой экономике / Р. В. Каменев, С. В. Старков. - Текст : разные средства доступа // Педагогический профессионализм в современном образовании (в условиях глобальной цифровизации) : сборник научных трудов международной научно-практической конференции в рамках Международного форума участников Китайско-российского Союза высших педагогических заведений "Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации" (Новосибирск, 16 ноября 2022 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; редакционная коллегия: Р. В. Каменев, Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйкова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (6 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39007/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Подготовка преподавателя предметной области "Технология" в условиях перехода к цифровой экономике / Р. В. Каменев, С. В. Старков. - Текст : разные средства доступа // Педагогический профессионализм в современном образовании (в условиях глобальной цифровизации) : сборник научных трудов международной научно-практической конференции в рамках Международного форума участников Китайско-российского Союза высших педагогических заведений "Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации" (Новосибирск, 16 ноября 2022 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; редакционная коллегия: Р. В. Каменев, Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйкова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (6 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39007/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье приведен анализ документов, оказавших значительное влияние на технологическое образование, показан опыт модернизации технологического образования на примере региональной системы образования. Описаны предпринятые действия для ликвидации имеющихся дефицитов и противоречий в структуре и содержании образовательных программ по технологическому образованию. Обозначены векторы развития в рамках информационно-методического сопровождения будущих и действующих учителей технологии и педагогов дополнительного образования для создания среды профессионального роста.
будущие учителя технологии
НГПУ
педагоги дополнительного образования
подготовка будущих учителей технологии
специализированные классы
технологическое образование
труды преподавателей НГПУ
цифровая экономика
НГПУ
педагоги дополнительного образования
подготовка будущих учителей технологии
специализированные классы
технологическое образование
труды преподавателей НГПУ
цифровая экономика