Детальная информация
74
П 24
П 24
Орлов, С. Ю.
Особенности смешанного обучения в образовательной робототехнике / С. Ю. Орлов. - Текст : разные средства доступа // Педагогический профессионализм в современном образовании (в условиях глобальной цифровизации) : сборник научных трудов международной научно-практической конференции в рамках Международного форума участников Китайско-российского Союза высших педагогических заведений "Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации" (Новосибирск, 16 ноября 2022 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; редакционная коллегия: Р. В. Каменев, Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйкова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 244-248. - Библиогр.: с. 247-248 (5 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39026/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Особенности смешанного обучения в образовательной робототехнике / С. Ю. Орлов. - Текст : разные средства доступа // Педагогический профессионализм в современном образовании (в условиях глобальной цифровизации) : сборник научных трудов международной научно-практической конференции в рамках Международного форума участников Китайско-российского Союза высших педагогических заведений "Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации" (Новосибирск, 16 ноября 2022 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; редакционная коллегия: Р. В. Каменев, Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйкова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 244-248. - Библиогр.: с. 247-248 (5 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39026/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассматривается применение различных подходов к обучению робототехнике в европейском и отечественном образовании. В европейском высшем образовании описывается применение SPOC и MOOC для обучения различным дисциплинам. В отечественном образовании приводятся различные примеры обучения с учетом опыта Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ). Даны характеристики различных инновационных методов обучения робототехнике. Описываются компоненты смешанного обучения.
BYOD
MOOC
SPOC
виртуальная реальность
дистанционное обучение
дополненная реальность
инновационные образовательные технологии
НГПУ
образовательная робототехника
обучение робототехнике
онлайн-курсы
смешанное обучение
труды преподавателей НГПУ
MOOC
SPOC
виртуальная реальность
дистанционное обучение
дополненная реальность
инновационные образовательные технологии
НГПУ
образовательная робототехника
обучение робототехнике
онлайн-курсы
смешанное обучение
труды преподавателей НГПУ