Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Тропин, М. П.
    
Некоторые проблемы при переходе на новые учебные планы по проекту "Ядро педагогического образования" / М. П. Тропин. - Текст : разные средства доступа //  Педагогический профессионализм в современном образовании (в условиях глобальной цифровизации) : сборник научных трудов международной научно-практической конференции в рамках Международного форума участников Китайско-российского Союза высших педагогических заведений "Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации" (Новосибирск, 16 ноября 2022 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; редакционная коллегия: Р. В. Каменев, Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйкова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 318-323. - Библиогр.: с. 323 (2 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39032/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматриваются учебные планы педагогических вузов по математическим профилям. Они анализируются по составу и по доле контактной работы. Формулируются проблемы, возникающие от того, что согласно проекту "Ядро педагогического образования", содержание и объём большей части дисциплин стандартизируется. Предлагаются некоторые способы решения этих проблем.

контактная работа
математические дисциплины
НГПУ
обучение математике в вузе
студенты педагогических вузов
труды преподавателей НГПУ
учебные планы педвузов