Детальная информация
Н 347
Руководство по формированию критического и творческого мышления по ЗОЖ у подростков / В. Сюй, Н. П. Абаскалова. - Текст : разные средства доступа // Научные школы как основа развития науки : сборник научных трудов / ответственный редактор Р. И. Айзман ; редакционная коллегия: Р. И. Айзман, М. А. Суботялов, Г. А. Корощенко, А. П. Козлова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2024. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 84 (8 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39637/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Цель данной работы - прояснить внутренние отношения и связь между критическим и творческим мышлением для формирования ЗОЖ у подростков, а также найти идеальное соответствие между ними. Необходимо также заполнить некоторые пробелы в академических исследованиях, так как было обнаружено, что почти все исследования слишком много внимания уделяют "критическому мышлению" и пренебрегают развитием "творческого мышления" и наоборот. Это, по крайней мере, поверхностно верно, поскольку немногие темы исследований называются "критическое мышление" или "критическое мышление и творческое мышление". Чтобы решить проблему способа развития критического и творческого мышления для формирования ЗОЖ, необходимо, во-первых, понять взаимосвязь между критическим и творческим мышлением; во-вторых, изучить способы и методы развития критического и творческого мышления у подростков в ходе анализа взаимосвязи между ними, найти подходящие методы и воспроизводимые примеры на разных этапах развития подростков и в разных учебных программах. Это будет иметь большое практическое значение для определения путей дальнейшего укрепления навыков критического мышления и инновационного мышления для формирования ЗОЖ у обучающихся в будущем.
ЗОЖ
китайские подростки
критическое мышление
методология исследования
НГПУ
подростки
творческое мышление
труды преподавателей НГПУ