Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Ступина, Е. Е.
    
Игра как инновационный подход в экономическом воспитании младших школьников / Е. Е. Ступина //  Вестник педагогических инноваций. - 2009. - № 1. - С. 35-48. - Библиогр.: с. 47-48 (15 назав.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/1428/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
    Пункт выдачи: читальный зал
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

Раскрывается один из возможных подходов в обучении началам экономики с использованием игровых моментов, имитирующих содержание экономической деятельности человека. Воспитательное значение игры во многом зависит от профессионального мастерства педагога, от знания им психологии ребенка, учета его возрастных и индивидуальных особенностей, правильного методического руководства взаимоотношениями детей, от четкой организации и проведения всевозможных игр.

игры
игровая педагогика
игровая деятельность
экономическая социализация личности
младшие школьники
экономическая культура
инновационные подходы воспитания
ролевые игры
изучение экономики
труды преподавателей НГПУ
НГПУ