Детальная информация

Додонова, Л. П.
Основания природосообразной педагогики / Л. П. Додонова // Сибирский педагогический журнал. - 2010. - № 2. - С. 68-81. - Библиогр.: с. 79-81 (34 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/1069/read.php (дата обращения: 23.11.2024) .

Пункт выдачи: читальный зал

Доступ	Наименование документа
А В C	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В основе полисистемного исследования лежат законы диалектики (противоположностей, количественных и качественных изменений, отрицания отрицания), в которых заключены определенные принципы. Автор разрабатывает новое понимание концепции природосообразной педагогики как основу двустороннего образования. Обосновывает определенные новообразования, следующие из непреложных естественных законов, обуславливающих развитие человека в онтогенезе и эволюции.

Ключевые слова

философия образования
двустороннее образование
законы диалектики
законы противоположностей
принципы дополнительности педагогики
концепции природосообразной педагогики
природосообразная педагогика
педагогические новообразования
труды преподавателей НГПУ
НГПУ