Детальная информация
81
А 437
А 437
Шилина, Е. П.
Психолингвистические аспекты и стратегии аудирования иноязычной речи / Е. П. Шилина // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы Междунар. науч.-практ. Интернет-конф. (1-28 февр. 2013 г.) / [отв. ред. Е. А. Костина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2013. - С. 122-125. - Библиогр.: с. 125 (5 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/1723/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
Психолингвистические аспекты и стратегии аудирования иноязычной речи / Е. П. Шилина // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы Междунар. науч.-практ. Интернет-конф. (1-28 февр. 2013 г.) / [отв. ред. Е. А. Костина] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2013. - С. 122-125. - Библиогр.: с. 125 (5 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/1723/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Рассматриваются стратегии успешного аудирования: когнитивные и метакогнитивные, использование которых способствует формированию и развитию аудитивных навыков на основе взаимосвязи и взаимодействия психологических механизмов, снятию психоэмоционального напряжения, устранению когнитивных преград при восприятии иноязычной речи на слух, усилению мотивации к изучению иностранного языка.
аудирование
аудирование иноязычной речи
изучение иностранных языков
иноязычная речь
когнитивные стратегии
метакогнитивные стратегии
НГПУ
обучение аудированию
психолингвистические аспекты
труды преподавателей НГПУ
аудирование иноязычной речи
изучение иностранных языков
иноязычная речь
когнитивные стратегии
метакогнитивные стратегии
НГПУ
обучение аудированию
психолингвистические аспекты
труды преподавателей НГПУ