Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

81
А 437
Кшеновская, У. Л.
    
Опыт прохождения педагогической практики в условиях концепции полиязычия / У. Л. Кшеновская, Ю. А. Рычкова, О. А. Титаренко //  Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков : материалы Междунар. науч.-практ. Интернет-конф. (г. Новосибирск,1-28 февр. 2015 г.). Вып. 9 / под науч. ред. Е. А. Костиной ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2015. - С. 176-181. - Библиогр.: с. 181 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/17512/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Описан опыт прохождения российскими студентами педагогической практики в условиях полиязычия в современной системе образования Казахстана. Затрагиваются некоторые трудности, с которыми могут столкнуться российские студенты при прохождении международной педагогической практики, а также описываются условия создания эффективного прохождения подобного рода практик для повышения профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей.

НГПУ
обмен студентами
педагогическая практика
подготовка будущих педагогов
полиязычие
студенты педагогических специальностей
труды преподавателей НГПУ