Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Храпач, А. Е.
    
Театрализованная деятельность как условие речевого развития детей дошкольного возраста / А. Е. Храпач, И. А. Модина //  Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы научно-практического семинара (Новосибирск, 12-13 апреля 2017 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой, И. А. Федорченко ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2017. - С. 105-107. - Библиогр.: с. 107 (8 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/32134/read.php (дата обращения: 18.06.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Психическое развитие ребенка дошкольника тесно связано с развитием речи. Поэтому задача полноценного освоения родного языка становится одной из самых значимых задач дошкольного образования. Театрализованная игра является наиболее эффективным средством развития связной речи.

дошкольники
дошкольный возраст
личностное развитие
НГПУ
речевое развитие дошкольников
ролевое взаимодействие
связная речь
театрализованная деятельность в ДОУ
театрализованная игра
труды преподавателей НГПУ