Детальная информация

88
С 568

Царева, С. Е.
Формирование математических представлений дошкольников как интегративная образовательная деятельность / С. Е. Царева // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы научно-практического семинара (Новосибирск, 12-13 апреля 2017 г.) / под ред. Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой, И. А. Федорченко ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2017. - С. 108-110. - Библиогр.: с. 110 (7 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/32135/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В C	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Дана характеристика математических представлений как представлений о свойствах окружающего мира, показаны особенности содержания математических представлений дошкольников. Формирование математических представлений дошкольников в дошкольной образовательной организации рассматривается как интегративная образовательная деятельность взрослых, обеспечивающая развитие детей раннего и дошкольного возраста во всех образовательных областях в течение всего времени пребывания детей в образовательной организации.

Ключевые слова

дошкольники
дошкольное образование
дошкольный возраст
интегративная деятельность
интеграция
математические представления
НГПУ
образовательная деятельность дошкольников
труды преподавателей НГПУ
формирование математических представлений