Детальная информация

Статья посвящена технологии организации и методике преподавания спецкурса "3D-печать и 3D-моделирование" в старших классах; вопросам выбора программного обеспечения, соответствующих содержательных тем и форм проведения занятий такого курса; роли получаемых учащимися знаний по 3D-моделированию и 3D-печати для мотивации изучения других школьных предметов: математики, физики, информатики. Приводятся результаты такой работы в двух школах - научно-исследовательские проекты школьников, отмеченные на конференциях различных уровней.