Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Сизикова, Т. Э.
    
Личность и деятельность: неявное противоречие в ФГОС дошкольного образования / Т. Э. Сизикова, В. В. Абрамова. - Текст : разные средства доступа //  Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы VII Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 18-19 февраля 2021 г.) / под редакцией: Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой ; редколлегия: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина [и др.] ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2021. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37910/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматривается "скрытое" противоречие в Федеральном государственном образовательном стандарте по дошкольному образованию, обусловленное существующим расхождением в психологической науке между деятельностным и культурно-историческим подходом. Раскрывается вопрос отношений между личностью и деятельностью, являющийся принципиальным для понимания того, как осуществлять профессиональную деятельность, руководствуясь Стандартом.

деятельностный подход
деятельность
культурно-исторический подход
личность
НГПУ
образовательные стандарты дошкольного образования
профессиональная деятельность
рефлексия
труды преподавателей НГПУ
ФГОС ДО