Детальная информация
Налобина, Е. П.
К вопросу об основных методах обучения монологической речи на уроках немецкого языка / Елена Петровна Налобина. - Текст : разные средства доступа // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2024. - Т. 18, № 1. - С. 117-123. - Библиогр.: с. 122-123 (9 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39532/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
К вопросу об основных методах обучения монологической речи на уроках немецкого языка / Елена Петровна Налобина. - Текст : разные средства доступа // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2024. - Т. 18, № 1. - С. 117-123. - Библиогр.: с. 122-123 (9 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39532/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
Пункт выдачи:
абонемент № 3
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Цель статьи заключается в подробном анализе методов обучения монологической речи на уроках немецкого языка. Обучение немецкому языку предполагает овладение тремя видами монолога: описание, повествование, рассуждение, которые в зависимости от самостоятельности подразделяют на репродуктивную, репродуктивно-продуктивную и продуктивную монологическую речь. В статье представлены примеры заданий обучения монологической речи по дедуктивному методу (на предтекстовом, текстовом, послетекстовом этапах, этапе реализации и рефлексии) и индуктивному методу (на подготовительном, предречевом, речевом этапах), а также приведены примеры игровых приемов в обучении монологической речи.
дедуктивный метод
игровой прием
индуктивный метод
монологическая речь
немецкий язык
ноязычное обучение
повествование
рассуждение
труды преподавателей НГПУ
игровой прием
индуктивный метод
монологическая речь
немецкий язык
ноязычное обучение
повествование
рассуждение
труды преподавателей НГПУ