Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
А 437
Царева, С. Е.
    
Пропедевтика предпрофильного математического образования в начальной школе как педагогическая проблема / С. Е. Царева, В. И. Сутягина //  Актуальные проблемы качества профессионального образования : материалы Всероссийской научно-практической конференции (4-6 апреля 2006 г. ) Ч. 1 / ред. кол. : А. Ж. Жафяров, В. М. Кравцов, И. Л. Беленок и др. ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : Изд. НГПУ, 2006. - С. 122-127. - Библиогр.: с. 126-127 (11 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36042/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

Проблема пропедевтики предпрофильного математического образования рассматривается как проблема отыскания путей раннего самоопределения и выявление способностей и задатков в современной начальной школе. В статье представлены возможные направления и средства такой пропедевтики внутри различных форм математического образования в начальной школе.

математика
математическое образование
младшие школьники
начальная школа
НГПУ
педагогическая проблема
предпрофильная ориентация
предпрофильная подготовка
предпрофильное обучение
пропедевтика
профильное обучение
самоопределение
способности
труды преподавателей НГПУ