Детальная информация

В монографии обобщается опыт научно-исследовательской деятельности по теме "Системный подход к построению физкультурного занятия на ступенях дошкольного и школьного образования" и анализируются результаты апробации ряда "пилотных проектов" с измененным и регулируемым объемом двигательной активности детей и подростков в рамках физкультурного занятия. Рассматриваются основные теоретические положения биомеханики движений человека, результаты исследования проблемы целеполагания физкультурного занятия, его анализ, технология комплексной оценки состояния показателей физического здоровья детей и подростков в возрастном интервале от 4 до 17 лет, а также система комплексной рейтинговой оценки обучающихся. Издание адресовано специалистам физического воспитания образовательных организаций на ступенях дошкольного и школьного образования, студентам педагогических колледжей, факультетов физической культуры педагогических вузов, а также родителям обучающихся.