Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
Б 799
Большунова, Наталья Яковлевна
    
Диалог как техника школьной медиации : учебное пособие / Н. Я. Большунова, О. А. Устинова ; Новосибирский государственный педагогический университет.  - Новосибирск : НГПУ, 2022. - 259 с. - Библиогр. в сносках. - URL: https://lib.nspu.ru/views/library/96752/read.php (дата обращения: 15.10.2024) . - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - ISBN 978-5-00104-900-5. - Текст : разные средства доступа
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В учебном пособии представлены методологические и теоретические основания применения диалога как особой медиативной техники, описаны требования к практике его использования для предупреждения и разрешения школьных конфликтов между детьми, а также между детьми и взрослыми, взрослыми между собой. Диалог рассматривается в парадигме диалога согласия по Т. А. Флоренской, М. М. Бахтину, А. А. Ухтомскому. Показано, что применение этой техники возможно при условии организации школьной службы медиации на основе восстановительного подхода и создания такой социокультурной среды, которая предполагает развитие у детей социальной чувствительности, способности к прощению, взаимопониманию. Представлены требования к работе службы медиации в парадигме авторской концепции социокультурного развития «Организации образования в формах детской субкультуры». Предназначено для магистрантов, студентов и преподавателей психологических и педагогических специальностей, воспитателей, педагогов, практических психологов детских садов, школ и других учреждений образования.

Диалог в философии, психологии, педагогике
Техники школьной медиации и диалога
Приложения

диалог согласия
медиативные техники
медиация
НГПУ
общение
служба медиации
социальная чувствительность
труды преподавателей НГПУ
школьная медиация
школьные конфликты
Пункт книговыдачиДоступно (экз.)Всего (экз.)
Абонемент №11010
чит.зал11
ЭБС НГПУ11