Детальная информация
Б 799
Диалог как техника школьной медиации : учебное пособие / Н. Я. Большунова, О. А. Устинова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - 259 с. - Библиогр. в сносках. - URL: https://lib.nspu.ru/views/library/96752/read.php (дата обращения: 15.10.2024) . . - ISBN 978-5-00104-900-5. - Текст : разные средства доступа
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В учебном пособии представлены методологические и теоретические основания применения диалога как особой медиативной техники, описаны требования к практике его использования для предупреждения и разрешения школьных конфликтов между детьми, а также между детьми и взрослыми, взрослыми между собой. Диалог рассматривается в парадигме диалога согласия по Т. А. Флоренской, М. М. Бахтину, А. А. Ухтомскому. Показано, что применение этой техники возможно при условии организации школьной службы медиации на основе восстановительного подхода и создания такой социокультурной среды, которая предполагает развитие у детей социальной чувствительности, способности к прощению, взаимопониманию. Представлены требования к работе службы медиации в парадигме авторской концепции социокультурного развития «Организации образования в формах детской субкультуры». Предназначено для магистрантов, студентов и преподавателей психологических и педагогических специальностей, воспитателей, педагогов, практических психологов детских садов, школ и других учреждений образования.
медиативные техники
медиация
НГПУ
общение
служба медиации
социальная чувствительность
труды преподавателей НГПУ
школьная медиация
школьные конфликты
Пункт книговыдачи | Доступно (экз.) | Всего (экз.) |
---|---|---|
Абонемент №1 | 10 | 10 |
чит.зал | 1 | 1 |
ЭБС НГПУ | 1 | 1 |