Детальная информация

74
М 545

Методологические и организационно-педагогические подходы к развитию личности на основе формирования социально-психологической безопасности индивида и актуализации адаптационного потенциала обучающихся : [в 3 книгах] ; монография / под научной редакцией Э. М. Казина ; Кемеровский государственный университет, Новосибирский государственный педагогический университет, Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Здоровье и развитие личности" [и др.]. - Кемерово : КРИПКиПРО, 2020-2022.
Кн. 3 : Реализация социально-адаптивной компетентности педагогов в образовательной деятельности / редакционная коллегия: Н. П. Абаскалова, Р. И. Айман, С. Ю. Балакирева [и др.] - 2020. - 386 с. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-7148-0709-1. - ISBN 978-5-7148-0712-1 (кн. 3). - Текст : непосредственный

Доступ	Наименование документа

Аннотация

В третьей книге монографии проанализированы основные направления реализации социально-адаптивной компетентности педагогических работников при осуществлении образовательной деятельности, выявлена зависимость образовательной деятельности от актуализации здоровьесберегающего и адаптационного потенциала субъектов образования; предложена схема управления деятельностью образовательной организации на основе совершенствования личностного адаптационного потенциала обучающихся, обозначены пути и средства повышения социально-адаптивной квалификации педагогов в системе дополнительного профессионального образования. Научно-практические материалы третьей книги монографии могут быть использованы педагогами, психологами, физиологами, медиками, тренерами, инструкторами по физическому воспитанию, руководителями образовательных организаций различного уровня.

Содержание

Здоровьеориентированный ресурс педагога как условие реализации его социально-адаптивной компетентности

Психолого-педагогические условия формирования здоровьесберегающей и безопасной образовательной среды

Реализация социально-адаптивной компетентности педагогов в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности

Педагогические условия формирования профессионального самоопределения обучающихся в условиях развития регионального рынка труда

Проблема реализации способностей индивида. Формы и методы работы педагогов с одаренными детьми

Разработка и реализация психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Реализация механизмов управления качеством образования на основе совершенствования социально-адаптивного потенциала педагогов

Ключевые слова

безопасность образовательного пространства
дистанционные образовательные технологии
инклюзивное образование
ограниченные возможности здоровья
одаренные дети
педагоги
профессиональное самоопределение
социальная адаптация учащихся
социальное здоровье
труды преподавателей НГПУ

Пункты книговыдачи

Пункт книговыдачи	Доступно (экз.)	Всего (экз.)
Абонемент №1	2	2