Детальная информация

Монография посвящена методологии и технологии подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ. Ее появление связано двумя причинами: для всех выпускников обязательна сдача ЕГЭ по математике; в школьных учебниках нет системы подготовки к ЕГЭ, учителя в большинстве своем не владеют материалом, особенно задачами уровня С, т. е. реализуется детская сказка «…принеси то, не знаю что». В работе предложена новая методология повышения качества знаний учащихся и учителей; создана новая система компетенций (стандартов) по всем школьным темам математики с учетом особенностей ЕГЭ (задачи на целочисленность, кванторы, экстремальность, принцип необходимости и достаточности и т. д.)