Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

ЭБС
НГПУ
Лазарев, Валерий Семёнович
    
Системное развитие школы [Электронный ресурс] / В. С. Лазарев.  - 2-е изд. - Москва : Педагогическое общество России, 2003. - 304 с. : табл. - Библиогр.: с. 300-302. - URL: https://lib.nspu.ru/views/library/9112/read.php (дата обращения: 21.11.2024) . - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - ISBN 5-93134-194-3
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Как выбрать эффективную стратегию поведения школы в быстро изменяющейся и слабо предсказуемой среде? Какие качества необходимы руководителю, чтобы успешно управлять процессами адаптации школы к будущему? Какие внутренние барьеры сдерживают развитие этих качеств? Как построить эффективную систему выявления и решения проблем школы? На эти и другие, актуальные для жизни школы вопросы читатели найдут ответы в этой книге. В ней дается понятийный аппарат системного подхода к управлению изменениями и описывается усовершенствованная на основе опыта ее применения и новых научных разработок модель системно-целевого управления развитием школы. Описываются технологии проблемно-ориентированного анализа педагогической системы школы, разработки целей школы, проектирования ее желаемого будущего, стратегического и операционального планирования движения к нему, управления процессами изменений. Рассматриваются типичные ошибки, совершаемые при разработке программ развития школ, и показывается, как их можно избежать. Книга адресована директорам школ, их заместителям, преподавателям педагогических вузов и учреждений, осуществляющих повышение квалификации руководителей системы образования.

Проблема адаптации школы к будущему
Логическая схема системно-целевого подхода к управлению развитием школы
Проблемно-ориентированный анализ педагогической системы школы
Проектирование желаемой педагогической системы школы

развитие школы
управление школой
управление школьным образованием
школы
школьное образование
Пункт книговыдачиДоступно (экз.)Всего (экз.)
ЭБС НГПУ11