Детальная информация

88
П 345

Пискун, Ольга Юрьевна
Практическая сурдопсихология: современный взгляд : в 2 ч. : учебно-методическое пособие. Ч. 2 : Комплексная коррекция эмоционально-волевого развития глухих школьников. Ассистивные технологии сопровождения (из опыта работы) / О. Ю. Пискун ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - 174 с. : ил., табл. - Библиогр. в тексте. - URL: https://lib.nspu.ru/views/library/49883/read.php (дата обращения: 21.11.2024) . - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - ISBN 978-5-00023-471-6 (общ.). - ISBN 978-5-00023-473-0 (ч. 2)

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Учебно-методическое пособие состоит из двух частей. В первой части представлены лекционные материалы курса «Психология детей с нарушениями слуха», предлагаются творческие работы студентов, вопросы и задания для самоконтроля, позволяющие заинтересованным лицам самостоятельно изучать особенности психического развития детей с нарушениями слуха. Особое внимание уделяется развитию эмоционально-волевой сферы глухих детей. Во второй пособия описана система комплексной психолого-педагогической коррекции школьников с недостатками слуха в условиях школы-интерната I вида, которая может помочь студентам и магистрантам во время прохождения педагогических практик, а также – специалистам, работающим с людьми, имеющими нарушения слуха. Пособие рекомендовано студентам, обучающимся по специальностям 050713 «Сурдопедагогика», 050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология», по другим дефектологическим специальностям направления 050700 «Педагогика», по всем профилям направления бакалавриата 050700.62 «Специальное дефектологическое образование», а также магистрантам.

Содержание

Ассистивная технология обучения глухих детей русскому языку на основе применения опорных сигналов

Программа по развитию речи как второй компонент комплекса ассистивных технологий «Эмоционально-волевое развитие учащихся с недостатками слуха на предметах образовательной области «Язык»

Программа по литературе «Влияние знаний о жизни и творчестве деятелей мировой художественной культуры на развитие эмоционально- волевой сферы глухих учащихся» (V-XI классы) как третий компонент образовательной технологии психолого-педагогического сопровождения в условиях школы-интерната I вида

Ассистивная технология «Коррекция тревожности и школьных страхов»

Ассистивная технология «Развитие эмоционально-волевой сферы глухих учащихся»

Ассистивная технология психолого-педагогического сопровождения глухих учащихся выпускного класса

Ключевые слова

коррекционная работа
нарушения в развитии
нарушения слуха
НГПУ
обучение глухих детей
слабослышащие дети
специальная психология
сурдопедагогика
сурдопсихология
труды преподавателей НГПУ

Пункты книговыдачи

Пункт книговыдачи	Доступно (экз.)	Всего (экз.)
Абонемент №1	9	14
чит.зал	1	1
ЭБС НГПУ	1	1