Детальная информация

Учебник отражает тенденции развития современной педагогической науки и российского образования. В нем раскрывается сущность авторской педагогической концепции терапевтической дидактики, на конкретных примерах показаны возможности ее внедрения в образование. Задания и вопросы стимулируют размышления читателя, самостоятельные научно-методические наблюдения и поиски; способствуют развитию универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций студентов. Издание адресовано аспирантам и магистрантам гуманитарных специальностей для изучения концепции и технологии терапевтической дидактики, особенностей педагогического общения; студентам бакалавриата, занимающимся в рамках спецсеминара по теории и методике обучения русскому языку, а также слушателям курсов повышения квалификации и учителям, внедряющим ФГОС. Учебник будет полезен в процессе педагогической практики и при подготовке ВКР.