Детальная информация

В пособии представлены современные данные о сущности здоровья и история развития этих представлений. Рассмотрены психофизиологические показатели развития человека в онтогенезе, основы психической деятельности с точки зрения здоровья и нарушений, а также принципы повышения эффективности учебного процесса в зависимости от состояния здоровья. Особое внимание уделяется рассмотрению нервно-психических нарушений и заболеваний у детей и подростков, их профилактике и коррекции, основам психогигиены и психотерапии. Новым является подход к изложению психофизиологических основ профилактики социально обусловленных зависимостей. В пособии впервые излагается авторская разработка диагностики психофизиологического состояния человека. Рекомендовано в качестве учебного пособия для бакалавров, магистрантов и аспирантов психолого-педагогического, естественнонаучного и рекреационно-оздоровительного направлений подготовки.