Детальная информация
Д 214
Формирование метапредметной компетентности учащихся 8-х классов в процессе интеграции изучения физики и математики : учебное пособие / А. Н. Дахин, К. А. Юрьев ; [под ред. А. Ж. Жафярова] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2015. - 155 с. - Библиогр.: с. 152-154. - URL: https://lib.nspu.ru/views/library/61467/read.php (дата обращения: 21.11.2024) . - Подготовлено и издано в рамках реализации Государственного задания № 2014/366 на выполнение НИР "Методология и технология формирования математической компетентности учителей и учащихся классов инженерного, математического и естественно-научного направлений". . - ISBN 978-5-00023-835-6
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Учебное пособие посвящено изучению курса физики 8-го класса на основе компетентностного обучения посредством развития математической культуры обучающихся. Физика как предмет, изучаемый в инженерно-технологических классах, представлена как дисциплина, формирующая компетентность ученика, способного к собственному «прочтению» текста содержания общего образования и придания ему личного смысла. При этом компетентность преподавателя физики включает готовность создавать условия, в которых ученики могут познакомиться с различными культурными контекстами, ценностями, идеями (идеалами?) современного образования. Диалог участников образования делает компетентность школьника, изучающего физику, результатом, открытым для собственной самоорганизации. Пособие предназначено для учителей средних школ, учащихся, магистрантов, аспирантов и специалистов, внедряющих инновационные методы обучения.
информационные технологии
компетентностный подход
компетентность
математизация физики
математика
межпредметные связи
НГПУ
труды преподавателей НГПУ
физика
Пункт книговыдачи | Доступно (экз.) | Всего (экз.) |
---|---|---|
Абонемент №1 | 18 | 18 |
чит.зал | 1 | 1 |
ЭБС НГПУ | 1 | 1 |