Детальная информация
М 333
Истоки и современное понимание идей продуктивного обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов : [монография] / Н. С. Матвеева, Д. Ю. Чупин ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - 112 с. : табл. - Библиогр. в сносках. и с. 98-111. - URL: https://lib.nspu.ru/views/library/68449/read.php (дата обращения: 21.11.2024) . - Подготовлено и издано в рамках реализации Программы стратегического развития ФГБОУ ВО "НГПУ" на 2012-2016 гг.. - ISBN 978-5-00104-066-8
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В монографии исследуются сущность и особенности подготовки будущих преподавателей технологии в условиях продуктивного обучения. Представлена модель реализации продуктивного обучения, внедренная в процесс подготовки учителей технологии в Кузбасской государственной педагогической академии. На основе широкого круга источников выявлены, теоретически обоснованы и экспериментально проверены организационно-педагогические условия реализации продуктивного обучения в подготовке будущих преподавателей технологии, а также критерии, показатели и методика оценки эффективности реализации продуктивного обучения студентов высшей школы. Работа адресована преподавателям, а также широкому кругу читателей, интересующихся применением технологий продуктивного обучения в системе высшего педагогического образования.
высшее педагогическое образование
высшее профессиональное образование
НГПУ
образовательный процесс
обучение в вузе
подготовка учителей технологии
продуктивное обучение
профессиональное образование
труды преподавателей НГПУ
учителя технологии
| Пункт книговыдачи | Доступно (экз.) | Всего (экз.) |
|---|---|---|
| Абонемент №1 | 4 | 4 |
| чит.зал | 1 | 1 |
| ЭБС НГПУ | 1 | 1 |