Детальная информация
Скворцова, О. В.
Сравнительный анализ сформированности общеучебных умений первокурсников НГПУ / О. В. Скворцова, Н. В. Тропина // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 5. - С. 72-76. - Библиогр.: с. 76 (2 назв.). - : табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2020/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Сравнительный анализ сформированности общеучебных умений первокурсников НГПУ / О. В. Скворцова, Н. В. Тропина // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 5. - С. 72-76. - Библиогр.: с. 76 (2 назв.). - : табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/2020/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье приводится сравнительный анализ социологических характеристик первокурсников 2011 г. и 2012 г. ИФМИЭО НГПУ и уровней сформированности у них общеучебных умений; обсуждается эффективность влияния на формирование этих умений методической системы обучения первокурсников вводному курсу математики, предложенной авторами. Показано, что эта система эффективна для профессионально мотивированных первокурсников, имеющих сформированные общеучебные умения на уровне не ниже среднего.
адаптация первокурсников
анкетирование
методические системы
мотивация
общеучебные умения
профессиональные компетенции
самостоятельные работы студентов
сравнительный анализ
учебная активность
анкетирование
методические системы
мотивация
общеучебные умения
профессиональные компетенции
самостоятельные работы студентов
сравнительный анализ
учебная активность