Детальная информация
Бабенко, К. Б.
Изобразительное искусство как вид символической деятельности и средство оценки интеллектуального развития художника / К. Б. Бабенко // Вестник педагогических инноваций. - 2014. - № 3. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (16 назв. ).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/15360/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
Изобразительное искусство как вид символической деятельности и средство оценки интеллектуального развития художника / К. Б. Бабенко // Вестник педагогических инноваций. - 2014. - № 3. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (16 назв. ).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/15360/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассмотрен процесс функционирования различных когнитивных схем в сложном процессе символической деятельности на примере изобразительного искусства. Автор также рассматривает результат воплощения образа как невербального потока информации и показывает, что изобразительное искусство может служить средством оценки интеллектуального и когнитивного развития художника.
интеллект
когнитивные схемы
зрительное восприятие
образы
изобразительная деятельность
символическая деятельность
иллюзии
когнитивные схемы
зрительное восприятие
образы
изобразительная деятельность
символическая деятельность
иллюзии