Представлены особенности самооценки подростков с задержкой психического развития на основе анализа современных теоретических и практических исследований по данной проблематике. Исходя из выявленных особенностей самооценки подростков с задержкой психического развития, авторы представляют рекомендации для родителей, педагогов и психологов по условиям ее оптимизации.