Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
А 437
Бородина, В. Н.
    
Перфекционизм как феномен развития одаренных подростков / В. Н. Бородина //  Актуальные проблемы психологии и педагогики: диагностика, превенция, коррекция : в 2 ч. : материалы науч.-практ. заоч. конф. с междунар. участием (г. Новосибирск, 16 декабря 2015 г.) / под ред. О. О. Андронниковой ; [редкол.: Ю. М. Перевозкина, М. В. Шпехт] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 72 (12 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/21663/read.php (дата обращения: 09.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Рассматривается необходимость исследования перфекционизма в контексте становления человека как открытой психологической системы. Показано, что конструктивный перфекционизм способствует реальным достижениям, стимулирует развитие, что характерно для человека как открытой психологической системы с точки зрения особенностей ее самоорганизации. При деструктивном перфекционизме человек «закрывается» и тем самым лишается возможности творить свой жизненный мир.

конструктивный перфекционизм
НГПУ
одаренность подростков
одаренные подростки
одаренные старшеклассники
перфекционизм
психическая ригидность
труды преподавателей НГПУ