Представлена попытка анализа феномена лидерство, самооценка. Самооценка рассматривается в качестве функции целостной личности и выступает одним из системообразующих элементов системы регуляции личности старшеклассников. Обозначена проблема наличия взаимосвязи между самооценкой и проявлением лидерских способностей старшеклассников. Приведены результаты анализа исследования взаимосвязи самооценки с проявлением лидерских способностей старшеклассников.
