В статье рассматривается проблема методического обеспечения как одного из средств формирования профессиональной компетентности психолога. На примере анализа одного из методических пособий, показан низкий уровень отдельной издательской продукции. Автор предлагает с осторожностью использовать широко распространенный в настоящее время метод – сказкотерапию.
