В статье предлагается подход к управлению аттестацией руководителей образовательных организаций. Кратко анализируется история возникновения и развития аттестационных процедур педагогических работников в России. Аттестация руководителей образовательных организаций рассматривается как механизм совершенствования квалификации и профессиональной компетентности педагогических кадров, обеспечивающий качество образования. Приводятся примеры тестовых заданий.