Детальная информация

88
А 437

Зорькина, О. С.
Особенности профессиональной идентичности студентов на среднем этапе обучения в педагогическом вузе / О. С. Зорькина // Актуальные проблемы социальной психологии материалы Всероссийской научно-практической конф. с междунар. участием (г. Новосибирск, 26 апреля 2017 г.) / под науч. ред. О. А. Белобрыкиной, М. И. Кошеновой ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Фак. психологии. - Новосибирск, 2017. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/35366/read.php (дата обращения: 21.11.2024) . - : табл.

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В статье раскрывается вопрос о становлении профессиональной идентичности у студентов факультета иностранных языков педагогического университета. Делается акцент на том, что у подавляющего большинства студентов на среднем этапе обучения (3 курсе) ярко выражен мораторий профессиональной идентичности - кризис выбора профессии, когда студент остро осознает проблему выбора, но к окончательному варианту ее решения пока не пришел.

Ключевые слова

мораторий профессиональной идентичности
НГПУ
педагогическая профессия
педагогические вузы
профессиональная идентичность
профессиональное самоопределение
труды преподавателей НГПУ
факультеты иностранных языков
юношеский возраст