В статье обсуждается проблема значимости методического обеспечения. Показано, что содержание современной книгоиздательской продукции для специалистов помогающих профессий не соответствует требованиям методологического и методического качества, что повышает риск снижения профессиональной компетентности психолого-педагогических кадров.