Детальная информация
Коваленко, Б.
К вопросу о совместном обучении слепых и зрячих в школе I ступени / Б. Коваленко // Просвещение Сибири. - 1931. - № 2. - С. 37-43. - : ил., фот. . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36648/read.php (дата обращения: 01.09.2024) .
К вопросу о совместном обучении слепых и зрячих в школе I ступени / Б. Коваленко // Просвещение Сибири. - 1931. - № 2. - С. 37-43. - : ил., фот. . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36648/read.php (дата обращения: 01.09.2024) .
Пункт выдачи:
фонд редкой и ценной книги
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Совместное обучение лучше специального, т. к. делает слепых более жизнеспособными, при условии последующего получения ими трудовой подготовки. Автор рассказывает о том, как читают и пишут слепые. Заниматься со слепыми нужно по той же ГУС'программе и по тому же плану, по которому ведутся занятия со зрячими и в календарном отношении одновременно с ними. Обследование предметов и явлений в классе и на экскурсии, моделировку обследованного можно проводить слепым так же, как и зрячим, но желательно чаще. Когда при занятиях со зрячими дают рисунки, планы, карты и диаграммы, их же можно давать и слепым, применяя аппликации и выпуклые линии.
ГУС программы
дети
инклюзивное образование
нарушение зрения
обучение слепых детей
общеобразовательная школа
ограниченные возможности здоровья
программы ГУС'а
психологическая подготовка
слепые дети
совместное обучение
дети
инклюзивное образование
нарушение зрения
обучение слепых детей
общеобразовательная школа
ограниченные возможности здоровья
программы ГУС'а
психологическая подготовка
слепые дети
совместное обучение