Рассмотрены возможности проведения школьниками исследовательских работ, пути научного поиска, используя которые учитель и ученик смогут выстроить свою исследовательскую разработку для любого природного объекта. Представлены результаты биологических научных исследований, объекты исследования: земноводные и пресмыкающиеся Западной Сибири. Аспекты исследований ограничены вопросами экологии и этологии.