В статье представлен анализ педагогических условий успешного развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Творческие способности ребенка рассматриваются как его индивидуальные особенности, определяющие успешность в выполнении творческой деятельности различного вида. Подчеркивается необходимость целенаправленной, системной работы родителей и педагогов дошкольных организаций для стимулирования развития творческих способностей детей и профилактики их возможной стагнации.