В статье на основе материалов переписки Марии Павловны и Александра Павловича Романовых интерпретируется контекст и факторы развития эмоциональных практик в ситуации династического брака в истории России первой четверти XIX в. Вариант развития эмоционального режима "науки расставания" исследуется в рамках текстового сообщества, выявляются значимые контексты эмоциональной навигации. Замысел исследования реализуется на основе дискурсивного анализа в рамках направления эмоциональной истории. Эмоциональные практики рассматриваются как способ согласования внутреннего содержания эмоций с внешними формами их проявления, в том числе и в нарративных образованиях. Выявляются факторы личной вовлеченности в эмоциональную навигацию, которая определяется как процесс личностного саморазвития, ориентированный на обретение и проявление себя подлинного в контексте формирования собственной идентичности, в том числе и эмоциональной. Выводы работы обогащают характеристики направления эмоциональной истории.

Романовы