Детальная информация
Методические аспекты составления комплексов оздоровительной гимнастики для обучающихся 5-9 классов на основе дифференцированного подхода / Гребенникова Ирина Николаевна, Одинцова Марина Александровна. - Текст : разные средства доступа // Вестник педагогических инноваций. - 2023. - № 4. - С. 107-115. - Библиогр.: с. 113-114 (15 назв.). - : 3 рис. . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39384/read.php (дата обращения: 01.09.2024) .
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассматривается необходимость дифференцированного подхода при построении занятий оздоровительной гимнастикой с обучающимися 5-9 классов с разным типом конституции. На основе технологии компьютерного зрения "CV-Тренер" и дополнительного обследования выявлено незначительное количество детей с мышечным типом телосложения как среди мальчиков, так и среди девочек. Показаны отличия в углах сгибания и разгибания в тазобедренных суставах девочек астеноидно-торакального и дигестивного типов при максимальной нагрузке на ключевые точки тела. Также отмечено, что сила воздействия на данные ключевые точки у представительниц дигестивного типа выше. Поэтому усредненный подход к проведению оздоровительной гимнастики не считаем целесообразным. В результате выделены теоретико-методические основы составления комплексов оздоровительной гимнастики с учетом возрастных периодов и типа конституции. Логика построения системы занятий оздоровительной гимнастикой должна исходить из общеорганизационных положений, подбора методов работы, самих упражнений, указания дозировки их выполнения.
CV-Тренер
дифференцированный подход
конституция человека
нагрузка на ключевые точки тела
НГПУ
оздоровительная гимнастика
подростки
построение комплекса упражнений
труды преподавателей НГПУ
углы сгибания и разгибания