Посвящена одному из актуальных вопросов современного массового музыкального образования - восприятию современной музыки академических жанров среднестатистическим слушателям, не имеющим профессиональной музыкальной подготовки. Данный вопрос рассматривается с точки зрения общепсихологических закономерностей феномена восприятия.