Детальная информация

Таранова, М. В.
Содержание и структура учебной деятельности учащихся с позиций естественнонаучного системного подхода / М. В. Таранова // Сибирский педагогический журнал. - 2008. - № 3. - С. 275-282. - Библиогр.: с. 282 (6 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36727/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .

Пункт выдачи: читальный зал

Доступ	Наименование документа
А В C	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Понятие "учебная деятельность" более широкое, чем понятие учебно-познавательная деятельность, так как в ходе учения применяются действия не только познавательного, но и тренировочного характера. Понятие "познавательная деятельность" более широкое, чем два предыдущих, так как познание осуществляется не только в целях учения, но и для открытия нового в науке.

Ключевые слова

действия контроля
действия оценки
конкретно-практические задачи
НГПУ
познавательная деятельность
практические задачи
предметные задачи
системный подход
структура учебной деятельности
труды преподавателей НГПУ
учебная деятельность
учебно-познавательная деятельность
учебные действия
учебные задачи