Анализируются изменения в подходах к формированию вычислительных умений учащихся начальной школы, заданные Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Уточняются терминология и понятийный аппарат, намечаются пути формирования вычислительных умений в современных условиях.

алгоритмы вычислительные
вычислительные алгоритмы
вычислительные умения
дети
математика (образование)
младшие школьники
начальная школа
начальное обучение
начальные классы
образовательные стандарты
формирование вычислительных умений