В докладе Н.П. Перфильева рассматривает место редактора в цепи «автор – читатель» с позиции лингвистической прагматики и в связи с этим обсуждает вопрос о формировании гибкого пунктуационного мышления будущих редакторов, опираясь на целый ряд факторов.
