Детальная информация
Перфильева, Н. П.
Коммуникативно-прагматический подход в обучении редактора пунктуационной правке издания [Электронный ресурс] / Н. П. Перфильева // Книжное дело: достижения, проблемы, перспективы : мат-лы Междунар. научно-практич. конф. Вып. 2. - Екатеринбург, 2009. - С. 97-107.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38220/read.php (дата обращения: 13.11.2024) .
Коммуникативно-прагматический подход в обучении редактора пунктуационной правке издания [Электронный ресурс] / Н. П. Перфильева // Книжное дело: достижения, проблемы, перспективы : мат-лы Междунар. научно-практич. конф. Вып. 2. - Екатеринбург, 2009. - С. 97-107.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38220/read.php (дата обращения: 13.11.2024) .
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В докладе Н.П. Перфильева рассматривает место редактора в цепи «автор – читатель» с позиции лингвистической прагматики и в связи с этим обсуждает вопрос о формировании гибкого пунктуационного мышления будущих редакторов, опираясь на целый ряд факторов.
динамическая система
знаки препинания
текстоцентризм
труды преподавателей НГПУ
функции знаков препинания
знаки препинания
текстоцентризм
труды преподавателей НГПУ
функции знаков препинания