Библиотека НГПУ

Размер

A A A

Интервал

=

Цвет

A A A

Для получения справки выберите каталог

Статьи

1		Бермус, А. Культурно-антропологическая инфраструктура модернизации образования / А. Бермус // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - № 8. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (19 назв.). - Примеч. в сносках. Пункт выдачи: читальный зал
2		Дзюра, А. И. Из истории развития отечественной психологической науки 20-30-х гг. XX в. / А. И. Дзюра // Психологический журнал. - 2005. - Т. 26, № 6. - С. 68-76. - Библиогр.: с. 75-76 (54 назв.). Пункт выдачи: читальный зал
3		Кащенко, В. П. Музей педологии и педагогики исключительного детства / В. П. Кащенко, Г. В. Мурашов // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 14-16. Пункт выдачи: читальный зал
4		Бехтерев, В. М. Вопросы воспитания в возрасте первого детства (в связи с постановкой его в Педологическом институте) / В. М. Бехтерев // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 77-84. Пункт выдачи: читальный зал
5		Ждан, А. Н Вопросы истории психологии в трудах А. Н. Леонтьева // Вопросы психологии. - 2003. - № 2. - С. 86-94. - Библиогр.: 15 назв. Пункт выдачи: читальный зал
6		Ильяшенко, Е. Г. Педагогика с "человеческим лицом" / Ильяшенко Е. Г. // Завуч. - 2004. - № 7. - С. 17-28. - Библиогр.: 30 назв. Пункт выдачи: читальный зал
7		Бермус, А. Г. Современная научно-педагогическая культура / А. Г. Бермус // Педагогика. - 2007. - № 4. - С. 21-28. Пункт выдачи: читальный зал
8		Лежнина, Л. В. Становление практической психологии образования: кросс-культурный анализ / Л. В. Лежнина // Психологическая наука и образование. - 2008. - № 1. - С. 31-36. Пункт выдачи: читальный зал
9		Ценюга, С. Н. Формирование предпосылок становления педологии как предмета научно-педагогических исследований / С. В. Ценюга // Сибирский педагогический журнал. - 2009. - № 7. - С. 218-228. - Библиогр.: с. 228 (20 назв.). Пункт выдачи: читальный зал