Детальная информация
88
М 801
М 801
Моросанова, Варвара Ильинична
Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина, И. Ю. Цыганов ; Психол. ин-т РАО. - Москва ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2017. - 380 с. : табл. - Библиогр.: с. 297-313. - На обороте тит. л.: 25 лет РФФИ. - ISBN 978-5-4469-1174-5
Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина, И. Ю. Цыганов ; Психол. ин-т РАО. - Москва ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2017. - 380 с. : табл. - Библиогр.: с. 297-313. - На обороте тит. л.: 25 лет РФФИ. - ISBN 978-5-4469-1174-5
| Доступ | Наименование документа |
|---|
Теоретические подходы к изучению предикторов академической успешности в отечественной и зарубежной психологии
Методики исследования регуляторных и личностных предикторов успешности и надежности учебных действий
Стили саморегуляции учебной подготовки студентов и успешность обучения
Исследование взаимосвязи осознанной саморегуляции и отношения к учению
Регуляторные и личностные предикторы академической успешности и надежности учащихся в ситуации экзамена
Развитие осознанной саморегуляции учебной деятельности как средство повышения психологической надежности учащихся в ситуации экзамена
Приложения
академическая успешность
детская психология
осознанная саморегуляция
саморегуляция
успешность обучения
детская психология
осознанная саморегуляция
саморегуляция
успешность обучения
| Пункт книговыдачи | Доступно (экз.) | Всего (экз.) |
|---|---|---|
| Абонемент №1 | 2 | 2 |
| чит.зал | 1 | 1 |