Детальная информация

Издание является дополнительным информационным источником для самостоятельной подготовки студентов в процессе освоения учебной дисциплины «Методика обучения и воспитания по физической культуре» (бакалавриат) и «Инновационные процессы в сфере физической культуры и спорта» (магистратура). В нем представлен глубокий анализ реального состояния организации и содержания урока физической культуры, объективной оценки учителем качества освоения обучающимися этой образовательной области. Показаны роль и значение ФГОС в разрешении возникших противоречий. Инновационные подходы к построению урока физической культуры позволили не только снять возникшие противоречия, но и придать уроку характер целостной педагогической системы со всеми основными системообразующими компонентами. Представлены технология построения целеполагания урока физической культуры, включая обновленное смысловое содержание формулировок всех групп задач, а также анализ организации и проведения урока физической культуры, построенного в методологии системно-деятельностного подхода, и технология комплексной рейтинговой оценки качества освоения обучающимися предметных компетенций образовательной области «Физическая культура». Предназначено для студентов и преподавателей физического воспитания средних и высших физкультурных учебных заведений, учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров по видам спорта, а также педагогов дошкольного образования.